【雷區(qū)取水|荊棘取水】

《雷區(qū)取水》在分享回顧與心智提升環(huán)節(jié)上，對于個人挑戰(zhàn)項目中關(guān)于個性分析，關(guān)于知覺與個體決策的聯(lián)系、關(guān)于最優(yōu)化決策模型，以及價值觀的分析、個體的激勵等都是經(jīng)常運用的理論知識點。要想團隊凝聚力培訓(xùn)的好的話，這三個因素一定要做好。影響團隊凝聚力培訓(xùn)的因素又該如何解決呢？而雷區(qū)取水就能很好幫助我們解決這個問題。

《雷區(qū)取水》活動流程：

1、拓展教練：“同志們請注意，我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場上條件很艱苦，要比上甘嶺還要艱苦，沒有水，缺水怎么辦，我們要想辦法解決。大家看到了嘛，繩子圍成的圈里有水，但是里面布滿是地雷，我們不能碰到圈里任何地方，只要地雷一響，敵機馬上會飛過來轟炸我們。而且我們只有20分鐘，時間一過，大家都有危險。我們的工具只有這兩個繩。”

2、宣布項目開始。

3、讓隊員航向更多的辦法取水。

《雷區(qū)取水》評分標準：

1）規(guī)定時間內(nèi)完成取水任務(wù)，視為成功，計20分。

2）如兩隊比賽，用時最短的隊，另加10分。

3）取水過程中人或木板觸地，或在規(guī)定時間內(nèi)未能取出彈心，視為失敗，計0分

《雷區(qū)取水》目的及意義：

1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調(diào)，以及溝通能力；

2、創(chuàng)造力，想象力；

3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。

4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見，注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。

5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務(wù)，應(yīng)該有一個策劃到?jīng)Q策的過程，同時這個過程，也是集體學(xué)習的過程。執(zhí)行過程中要根據(jù)實際操作情況隨時調(diào)整。

6、選擇合適的人做合適的事；

7、為集體奉獻的團隊精神，團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。

9、 注意完美、時間、效果和安全之間的關(guān)系。

10、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務(wù)的；

11、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。

《雷區(qū)取水》規(guī)則：

1、在規(guī)定時間內(nèi)，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;

2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出 (如灑出重新開始);

3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。

《雷區(qū)取水》心得體會：

1、通過這雷區(qū)取水拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。

2、沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當這個團隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達勝利的彼岸。 這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

3、雷區(qū)取水拓展訓(xùn)練項目給我的不僅是心理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。 我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結(jié)就是力量！在這次拓展中,安排的訓(xùn)練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現(xiàn)和團隊的創(chuàng)造力。

4、在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好；個體對團隊的關(guān)注應(yīng)該遠遠超過了其自身!