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通天塔

通天塔

【通天塔】

推薦理由:《通天塔》是讓所有團(tuán)隊(duì)利用提供的繩子和EVA板在規(guī)定的40分鐘時(shí)間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來(lái),最低要實(shí)現(xiàn)13個(gè)箱子的高度
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活動(dòng)介紹

-PROJECT INTRODUCTION-

《通天塔》活動(dòng)簡(jiǎn)介

所有團(tuán)隊(duì)利用提供的繩子和EVA板在規(guī)定的40分鐘時(shí)間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來(lái),最低要實(shí)現(xiàn)13個(gè)箱子的高度。其意義是在有限資源的情況下,開(kāi)拓思路,巧想辦法,把任務(wù)完成地更好。

《通天塔》活動(dòng)背景

《圣經(jīng)》中有這樣一個(gè)故事:上帝的子民們?cè)髨D建造一座通天塔,向仙界“示威”,以顯示人類(lèi)強(qiáng)大的力量。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們說(shuō)的是同一種語(yǔ)言,因此溝通驚人的順暢,建設(shè)進(jìn)度一日千里,終于令這項(xiàng)工程驚動(dòng)了上天。于是耶和華混淆了人類(lèi)的語(yǔ)言,使人與人之間的溝通變得困難,高塔工程再也無(wú)法繼續(xù),種族沖突和仇視也因?yàn)檎`解而從此一發(fā)不可收拾……

通天塔_a1

《通天塔》活動(dòng)目標(biāo)

1.以發(fā)展的眼光看問(wèn)題,做到思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,從創(chuàng)意到創(chuàng)收的過(guò)程所體現(xiàn)的管理學(xué)要素;

2.體會(huì)和理解合理分工的重要性,并探討如何進(jìn)行合理分工;

3.遇到分歧時(shí)如何解決問(wèn)題?如何使合理建議得到采納;

4.建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)自豪感、組織歸屬感;

5.領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行組織、協(xié)調(diào),如何激勵(lì)人心;

6.敢于嘗試,打破思維定勢(shì);

7.培養(yǎng)積極的溝通心態(tài);

8.提升隊(duì)員間的相互信任;

9.提升個(gè)體間的溝通技能;

10.選擇快速、高速的溝通渠道,確保溝通的有效性。

《通天塔》活動(dòng)器材:繩子若干根,EVA板若干塊。

《通天塔》活動(dòng)時(shí)間:40分鐘。

通天塔_a2

《通天塔》活動(dòng)流程

一、分組分工,簡(jiǎn)介活動(dòng)內(nèi)容

大家好!現(xiàn)在我們要進(jìn)行的活動(dòng)體驗(yàn)課程是《通天塔》,其內(nèi)容是每隊(duì)發(fā)給固定的地墊、繩索,集大家的聰明才智搭建一座力所能及的最高的塔。而且還要保持地墊的完好,不許折疊、裁剪,看哪個(gè)隊(duì)搭的最高。其意義是在有限資源的情況下,開(kāi)拓思路,巧想辦法,把任務(wù)完成地更好,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)隊(duì)搭的層數(shù)最高,以層數(shù)計(jì)算各隊(duì)成績(jī)。

1.8——12人為一組,每組推選一名小組長(zhǎng);

2.每組分配EVA板若干塊,細(xì)繩若干根。

二、講解規(guī)則,牢記活動(dòng)要點(diǎn)

各組隊(duì)員利用提供的繩子和EVA板在規(guī)定的40分鐘時(shí)間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來(lái),最低要實(shí)現(xiàn)13個(gè)箱子的高度,看哪個(gè)隊(duì)搭的層數(shù)最高,以層數(shù)計(jì)算各隊(duì)成績(jī)。

三、活動(dòng)開(kāi)始,做好活動(dòng)督導(dǎo)

1.放音樂(lè)營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2.教練邊巡視邊指導(dǎo);

3.掌控活動(dòng)紀(jì)律;

4.討論并制定切實(shí)可行的方案。

四、交流分享,暢談活動(dòng)感悟

《通天塔》總結(jié)

無(wú)論是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,還是員工,溝通都無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于工作與生活之中。本活動(dòng)以《圣經(jīng)》中的古老的巴別塔為背景,以重建企業(yè)溝通通天塔為目標(biāo),從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織三個(gè)緯度著手,從溝通心態(tài)、建立信任、溝通技能、溝通渠道、跨越?jīng)_突等五個(gè)方面進(jìn)行了深度的剖析和引導(dǎo),以案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、測(cè)評(píng)等多種體驗(yàn)方式作為知識(shí)載體,系統(tǒng)地將組織中的溝通問(wèn)題進(jìn)行了講解并提出了切實(shí)可行的行動(dòng)方案。

《通天塔》引領(lǐng)

在非洲大草原上,有一個(gè)早晨,獵豹媽媽對(duì)小獵豹說(shuō),你必須練習(xí)跑步,你必須跑得比草原最快的羚羊還要快,這樣你才能抓到獵物,活下去!同時(shí),羚羊媽媽也對(duì)小羚羊說(shuō),你必須練習(xí)跑步,你必須跑得比草原上所有的獵豹都快,這樣你才能躲避獵殺活下去!這個(gè)故事告訴我們,正是因?yàn)楂C豹和羚羊這種“迫切”的生存需要,才使得這兩個(gè)物種得到不斷發(fā)展。聯(lián)想到我們自己的工作和生活,我們是否有這種“迫切”的感覺(jué)?當(dāng)我們覺(jué)得已經(jīng)夠努力,想要放棄的時(shí)候,其實(shí)只是因?yàn)槲覀儧](méi)有感受到“迫切”,堅(jiān)持是非常重要的,我們的生活和工作一定會(huì)從中收益。請(qǐng)問(wèn):這項(xiàng)活動(dòng)給你什么啟發(fā)?從中收獲了什么?

《通天塔》分享要點(diǎn)

1.目標(biāo)管理與自我挑戰(zhàn)與超越,勇于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;

2.團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與歸屬感;

3.意志力與平衡監(jiān)控;

4.溝通協(xié)作。

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